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用传统国学教育孩子，事半功倍效果好
来源:
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作者:hkw7876ad
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发布时间: 812天前
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一说到传统文化，可能有些人就会想到老掉牙，故纸堆之类的字眼。其实老的东西未必就是陈旧的、过时的，也有不少是先人沉淀下来的精华。放到现代社会来教育孩子，依然可以熠熠生辉，效果加倍。不信的话，就让上海国学培训机构半部论语的小编，举两个例子来给你听吧!兴义书画培训
一、当孩子违背诺言的时候，怎么教育比较好呢?
生活中常常会遇到这样的事：孩子已约好小伙伴到家里来玩，却又被另一个小朋友邀请去游乐园玩。两者相比，以自我为中心的孩子更倾向选择后者，于是毫不犹豫地要取消与邀请小伙伴到家里来的约定。这个时候您会如何教育孩子呢?“做人要讲信用，不可以这样的。”“为什么呢?”孩子的反问让您一时语塞。
此时此刻，如果您身边有国学经典书籍，大可以翻开来，把里面的话念给孩子听：“有所许诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。”“与朋友交，言而有信。”“言必信，行必果”。第一句话出自《袁氏世范》，意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能更改。后两句分别出自《论语》，前者的意思是和朋友交往，要诚实守信，这样才能得到别人的信赖，结交到真正的朋友;后者的意思是说话要讲信用，做事要果断。说完这些之后，可以让孩子思考一下，自己的行为对不对呀?被取消约定的小朋友会不会伤心难过呀?这么一说之后，孩子很自然地就明白了爸爸妈妈的意思，知道了正确的做法。
除此之外，有关诚信的经典还有很多。上海国学培训机构半部论语的小编建议，爸爸妈妈平时不是最头疼孩子缠着自己讲故事吗?其实我们的国学经典里有着大量的有关诚信、责任的小故事，不妨可以挑选一些讲给宝宝听。比如《弟子规》中的“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”意思是说凡是说出去的话，都要以诚信为先;欺骗蒙混或花言巧语是绝对不可以的。《论语》中也有“人而无信，不知其可也。”意思是说做人不讲信用的话，都不知道他要怎么立身处世。《礼记》中也说到：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”这些都在阐述同一个道理：讲诚信是做人之道。这些格言言简意赅，读来朗朗上口，小朋友最为喜爱。记诵的过程中，能很容易地接纳它们，渐渐把他们当成自己行动的准则，养成良好的性格和品质。
上海国学培训机构半部论语的小编建议，可以等孩子六七岁的时候，再系统地教他们诵读《论语》、《弟子规》、《千字文》等典籍。效果会更好哦!
二、当孩子得到帮助和帮助别人的时候，要怎么教育他能明白呢?
阿姨帮孩子捡起掉在地上的玩具，爸爸妈妈通常会怎么教育小朋友?“快说谢谢阿姨。”“谢谢阿姨。”然而说完这句之后，孩子真的明白这句话的意思吗?真的心怀对对方的感激之情，还是仅仅流于形式呢?这个问题，您想过吗?
其实，除了教宝宝说“谢谢”之外，上海国学培训机构半部论语的小编建议，爸爸妈妈完全可以利用当时的情境，及时给孩子讲讲有关感恩的经典格言。比如《增广贤文》中的“滴水之恩，涌泉相报”和《弟子规》中的“恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长”。第一时间让孩子明白：在内心要记住别人对自己的点滴好处，加倍地、持久地报答，而对他人的怨恨则尽量淡化直至忘记，学会带着感激之心生活。这不仅是为人处世之道，也是一个人修养和内涵的养成。
当孩子主动扶起摔倒的小朋友、为哭泣的小伙伴递上纸巾时，妈妈通常会怎么说呢?“我的孩子真棒啊!会扶小弟弟小妹妹了!”其实对于以自我为中心的孩子来说，他们并不明白帮助别人是为了什么。他们帮助别人可能仅仅是因为父母喜欢他们这么做，为了得到父母的夸奖。这种情境，上海国学培训机构半部论语的小编建议爸爸妈妈可以给孩子讲一讲《弟子规》中的“泛爱众，而亲仁。”“凡是人，皆须爱，天地覆，地同载”，让孩子懂得：任何人都不是孤立地生活在世上的，我们离不开周围的人，所以看上去我们是在帮助别人，其实也是在帮助自己。这样孩子就能够逐渐推己及人，更加乐于去帮助别人，“以爱己之心爱人”，培养起孩子的博爱心、慈悲心。
刚才上海国学培训机构半部论语的小编只是举了两个很小的例子，生活中还有太多的情境，其实都可以在经典国学古籍里面找到对应的解答。我们的传统文化就像一本百科全书，早就把待人接物的道理蕴藏其中。如果您有兴趣的话，那就到上海国学培训机构半部论语来看看吧。您将会了解到更多国学经典，感受国学经典的博大精深。
一、当孩子违背诺言的时候，怎么教育比较好呢?
生活中常常会遇到这样的事：孩子已约好小伙伴到家里来玩，却又被另一个小朋友邀请去游乐园玩。两者相比，以自我为中心的孩子更倾向选择后者，于是毫不犹豫地要取消与邀请小伙伴到家里来的约定。这个时候您会如何教育孩子呢?“做人要讲信用，不可以这样的。”“为什么呢?”孩子的反问让您一时语塞。
此时此刻，如果您身边有国学经典书籍，大可以翻开来，把里面的话念给孩子听：“有所许诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。”“与朋友交，言而有信。”“言必信，行必果”。第一句话出自《袁氏世范》，意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能更改。后两句分别出自《论语》，前者的意思是和朋友交往，要诚实守信，这样才能得到别人的信赖，结交到真正的朋友;后者的意思是说话要讲信用，做事要果断。说完这些之后，可以让孩子思考一下，自己的行为对不对呀?被取消约定的小朋友会不会伤心难过呀?这么一说之后，孩子很自然地就明白了爸爸妈妈的意思，知道了正确的做法。
除此之外，有关诚信的经典还有很多。上海国学培训机构半部论语的小编建议，爸爸妈妈平时不是最头疼孩子缠着自己讲故事吗?其实我们的国学经典里有着大量的有关诚信、责任的小故事，不妨可以挑选一些讲给宝宝听。比如《弟子规》中的“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”意思是说凡是说出去的话，都要以诚信为先;欺骗蒙混或花言巧语是绝对不可以的。《论语》中也有“人而无信，不知其可也。”意思是说做人不讲信用的话，都不知道他要怎么立身处世。《礼记》中也说到：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”这些都在阐述同一个道理：讲诚信是做人之道。这些格言言简意赅，读来朗朗上口，小朋友最为喜爱。记诵的过程中，能很容易地接纳它们，渐渐把他们当成自己行动的准则，养成良好的性格和品质。
上海国学培训机构半部论语的小编建议，可以等孩子六七岁的时候，再系统地教他们诵读《论语》、《弟子规》、《千字文》等典籍。效果会更好哦!
二、当孩子得到帮助和帮助别人的时候，要怎么教育他能明白呢?
阿姨帮孩子捡起掉在地上的玩具，爸爸妈妈通常会怎么教育小朋友?“快说谢谢阿姨。”“谢谢阿姨。”然而说完这句之后，孩子真的明白这句话的意思吗?真的心怀对对方的感激之情，还是仅仅流于形式呢?这个问题，您想过吗?
其实，除了教宝宝说“谢谢”之外，上海国学培训机构半部论语的小编建议，爸爸妈妈完全可以利用当时的情境，及时给孩子讲讲有关感恩的经典格言。比如《增广贤文》中的“滴水之恩，涌泉相报”和《弟子规》中的“恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长”。第一时间让孩子明白：在内心要记住别人对自己的点滴好处，加倍地、持久地报答，而对他人的怨恨则尽量淡化直至忘记，学会带着感激之心生活。这不仅是为人处世之道，也是一个人修养和内涵的养成。
当孩子主动扶起摔倒的小朋友、为哭泣的小伙伴递上纸巾时，妈妈通常会怎么说呢?“我的孩子真棒啊!会扶小弟弟小妹妹了!”其实对于以自我为中心的孩子来说，他们并不明白帮助别人是为了什么。他们帮助别人可能仅仅是因为父母喜欢他们这么做，为了得到父母的夸奖。这种情境，上海国学培训机构半部论语的小编建议爸爸妈妈可以给孩子讲一讲《弟子规》中的“泛爱众，而亲仁。”“凡是人，皆须爱，天地覆，地同载”，让孩子懂得：任何人都不是孤立地生活在世上的，我们离不开周围的人，所以看上去我们是在帮助别人，其实也是在帮助自己。这样孩子就能够逐渐推己及人，更加乐于去帮助别人，“以爱己之心爱人”，培养起孩子的博爱心、慈悲心。
刚才上海国学培训机构半部论语的小编只是举了两个很小的例子，生活中还有太多的情境，其实都可以在经典国学古籍里面找到对应的解答。我们的传统文化就像一本百科全书，早就把待人接物的道理蕴藏其中。如果您有兴趣的话，那就到上海国学培训机构半部论语来看看吧。您将会了解到更多国学经典，感受国学经典的博大精深。
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